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　　在党的报告中，非常精辟地指出:“健康是人全面发展的基础，关系到千家万户幸福。”今年1月初，卫生部发布了2008年第三号公告《中国公民健康素养基本知识与技能》（简称“健康66条”），它是由卫生部组织中国疾病预防控制中心100多位专家，经过两年多的研究与论证提出来的。

　　健康素养是一种养成教育，是提高全民族健康素质、实现小康社会奋斗目标的基本内涵与组成部分。专家们基于我国经济和社会现阶段及长远发展的需求，围绕公民健康素养相关知识、态度和生活方式，筛选出300多条有关公民素养的内容，经过精心梳理精选，归纳为基本知识与理念、健康生活方式与行为和基本技能三大部分，共66条核心信息，作为当前每个公民应当知晓的健康知识，也是大家都要做到的健康行为规范，并且已经在全国开始全面实施中国公民健康素养促进行动。作为健康教育工作者特别是广大医疗卫生人员，要认线条，承担起健康传播者的责任，推进中国公民健康素养促进行动。

　　在健康66条中关于健康的基本概念有4条；与个人卫生良好习惯和就医行为的为6条；与环境卫生有关的为3条；与营养合理、膳食平衡有关的为11条；与预防传染病有关的为10条；有关预防慢性非传染性疾病的有3条；关系到妇幼保健、少儿卫生的有4条；与戒烟和拒绝成瘾性药物、毒品有关的内容有5条；涉及到劳动保护的有2条；预防意外伤害的有6条；维护心理健康的有2条；应知应会的技术操作有10条。不难看出，虽然只有66条健康信息，但其所包含的内容，充分体现了我国卫生工作贯彻“预防为主”的方针。

　　健康66条提出了66条公民应具备的基本健康知识与技能，这是全世界第一份界定公民健康素养的。卫生部还对推广、学习中国公民健康素养66条作出了详细安排，充分利用多种传播手段，普及健康66条，逐步提高公民健康素养水平。2008年重点开展全国农民健康知识竞赛和健康素养巡讲师资培训活动。此外，结合每年的中央补助地方健康素养监测项目，建立健康素养监测网络及监测指标体系，动态掌握中国公民健康素养水平。

　　《健康中国人》一书就是在这样的背景下出版的，它是由中国健康教育协会编写的科普读本，对《中国公民健康素养基本知识和技能》作了全面诠释，提供了科学的、准确的健康信息，具有很好的可读性、指导性。书中囊括了每一位公民应具备的最基本的应知、应会内容，做到了生动活泼的解读，使读者能一看就懂、一学就会、一用就灵。

　　本书的特点是，它不仅是针对大众的卫生科普读物，也是为基层卫生人员提供的一本卫生科普指导用书。

　　2002年，世界卫生组织在 《降低危险，健康生活》的报告中，列举了影响人类健康的十大危险因素体重过轻、不安全性行为、高血压、吸烟、过量饮酒、不安全饮用水及恶劣卫生环境、高血胆固醇、室内烟雾、铁元素摄入不足、超重与肥胖。这些危险因素多数可以通过个体和社区改变自己行为和生活方式来降低和消除，从而达到维护和增进自身健康的目的。采用健康生活方式就是要珍爱生命，预防疾病和残疾，提高生活质量和生命质量，用乐观积极的心态，幸福地度过一生。《健康中国人》一书，以全新的角度告诉读者：每个人的幸福和健康，都应该掌握在每个人自己的手中。预防为主,选择健康的生活方式是最好的投资，越早越好。无论你是谁、从事什么职业、收入高低,你都可以选择并坚持适合自己的健康生活方式，提高生活质量，获取并实现健康。

　　健康66条中很多都是涉及到健康教育和健康促进的一些基本的策略和优先的领域。知晓健康的信息是健康传播效果的最低的层次，这是我们说的“知”。受传播者收到信息并对信息中提到的健康理念的理解认同一致，就是我们说的“信”。传播的信息在知识增加的健康信息的认同态度转变的基础上，改变其原来不利于健康的生活方式和行为，采取有利于健康的生活方式和行为，就是“行”。“知”、“信”、“行”是健康教育和促进的3个不同面。无“知”就不可能“信”，不“信”就不可能“行”。

　　学习《健康中国人》，实践《健康中国人》，在观念上，增强对健康的全面理解，在行为上追求健康的生活理念与生活方式，自觉告别那些不健康的行为习惯，这无疑也是一场革命。所以,我愿意向广大读者推荐这本书。